更多的神经多样性，骄傲和艺术
第三周，学生们继续投入到课堂作业中，探索荷兰文化.
后排的女士是安娜贝尔·范·纽维科普·里德, 谁在管理“培育荷兰神经多样性”.安娜贝尔分享了她的故事，她的工作，并邀请学生们分享他们自己的故事.
教授. 汉娜布置了几本书，让学生们从中挑选，并与其他同学分享他们学到的东西. 马里昂、艾玛和威尔合作展示了他们的发现.
周五早上，我们受邀参观了荷兰最大的多动症诊所:阿姆斯特丹多动症中心. 学生们学习了如何诊断和治疗ADD/ADHD的异同. 我们了解到，客户在得到诊断时，会同时与一名执业护士和一名心理学家(心理医生室的Shy和Gen)会面. PJ和Kayla指着地标学院捐赠的可爱的植物，这些植物为他们的办公室提供了一个舒适的环境.
周五，一些学生继续参观了阿姆斯特丹的更多地方，包括最窄的房子(Singel 7)和国立博物馆(National Rijksmuseum)惊人的艺术品.
